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省教育科学研究院赵雄辉教授"注重共建共享优化基础教育生态环境"

作者:bet356 来源:bet356娱乐点击数: 发布时间:2019/04/29 08:58:00

(傅思贞,凌玮)4月27日,11日: 40,湖南大学农业大学教育研究生院学术活动系列节目“重点建设与分享,优化基础教育生态环境”在湖南学术报告厅举行农业大学。这位讲师来自湖南。所有教师,博士生,研究生和bet356娱乐的一些本科生都参加了讲座。

赵雄辉教授从“教育是一个充满问题的领域”,“学校教育生态环境需要优化”,“教育走出困境需要信心和协调治理”三个方面入手,利用大量新鲜案例准确的数据,使每个人都能教育生态。有一个更清楚的了解。

首先,赵雄辉教授以教育发展为指导,阐述了当前教育面临的诸多问题,如:教育每天都生病,教育每天都发热;教育焦虑得到缓解;教育发展不足,教育快速,快速;教育评价导向严重影响教育的健康发展;频繁的教育事故;学生工作负担沉重;教师队伍建设前所未有的困难;教育不受人民信任;一些问题进入恶性循环;学校没有生命力;教育为经济和社会服务的能力很难提高。

其次,赵雄辉教授通过详细,具体的数据参数,阐述了当前教育生态环境优化的具体原因。一,进入学校检查或开展其他专题活动的电力部门主体和总量过多;第二,一些强加于学校。教师的负担难以忍受;第三,一些入学考试和任务要求缺乏科学和实际的成果;第四,少数家长恶意攻击学校和教师,造成更大的负面影响;五,社会环境不断清理,教育体制“青山绿水”环境难以优化。

那么如何解决当前教育面临的问题以及如何优化教育生态环境呢?赵雄辉教授认为,教育在摆脱困境时需要自信和协调,需要全社会建立教育信心。面对教育的热点问题,我们需要进行全面,客观和发展的分析。我们必须相信,加快教育现代化,建设国家建设的教育改善国家的目标,是造福国家和人民的良好目标。教育不仅应该在教育中考虑,还应该由教师准备,教师治疗和教育治理等多个部门协调和协调。

最后,赵雄辉教授提出了一些具体问题,让大家一起思考。在减少学生学业,农村教育的崩溃,以及湖南教育现代化进程中的一系列问题上,他呼吁专家,师生参与研究,携手共进。齐头并进,面对教育的病态挑战。整个讲座具有很强的针对性,赵雄辉教授对教育生态环境有独到的见解,引发了对教育生态问题的深刻反思,受益匪浅。

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